Cours sur les méthodes modernes d'acquisition de la langue anglaise et leur relation avec le développement de l'apprentissage au Royaume
L'Institut ACADEMION International de Formation, en partenariat avec le Centre de Développement Social de Médine, a organisé un cours intitulé "Méthodes modernes d'acquisition de la langue anglaise et leur relation avec le développement de l'éducation dans le royaume" Cela aura lieu le vendredi 4 Ramadan de l'année 1442 AH à 11 heures du soir, et le cours sera donné par le docteur et professeur : Hashem Hamza Nour, superviseur général de l'Académie Elso pour l'enseignement de la langue anglaise, vice-président de l'Association des professeurs de langue anglaise et de traduction dans les universités arabes du royaume d'Arabie Saoudite, formateur certifié pour la formation des enseignants de langue anglaise, et le cours sera présenté par la journaliste Mme : Hattaf Tarabishi via l'application Zoom (zoom).
Le professeur a commencé le cours en citant le verset : (Et parmi Ses signes, la création des cieux et de la terre et la diversité de vos langues et de vos couleurs. En cela, il y a vraiment des signes pour ceux qui savent.) Le verset appelle à la réflexion et à la contemplation, car tout comme Dieu a créé les humains différents, Il leur a créé des langues différentes, car la langue est le cadre dans lequel sont enregistrées les expériences et les cultures, et tout ce qui concerne chaque nation de manière indépendante. Ensuite, le professeur a présenté la différence entre l'acquisition de la langue anglaise et l'apprentissage, où l'acquisition est la possession, et avec elle, les informations acquises se transforment en compétences stables chez l'apprenant, tandis que l'apprentissage est un processus intentionnel par lequel l'apprenant cherche à augmenter son capital scientifique en langue.
Le professeur a abordé dans le cours les étapes de l'acquisition de la langue maternelle, qui se fait par l'écoute, puis l'analyse des sons, puis la formulation d'hypothèses sur la langue, et ensuite la compréhension de la langue, et enfin la phase de prononciation de la langue. Il a également mentionné que les enfants acquièrent et maîtrisent la langue plus rapidement que les adultes, car ils ont la compétence linguistique pour reconnaître les modèles sonores, les façons de prononcer les mots et de reconnaître les fonctions grammaticales, et se souvenir des éléments de la langue. Le professeur a expliqué qu'il existe des limites psychologiques, car certaines personnes sont fermées à la langue, d'autres n'ont pas de limites ou ont des limites sélectives, et certaines personnes ont des limites de santé. Il a souligné l'importance de l'environnement, car plus l'environnement est sain en termes d'interaction et de compréhension, plus il est propice à une acquisition rapide.
Le professeur a soulevé la question de ce que nous devons faire pour acquérir la langue anglaise correctement ? Il a clarifié qu'il faut se débarrasser des barrières psychologiques qui entravent l'établissement d'une relation solide avec la langue anglaise, et a souligné le rôle de l'enseignant d'anglais dans l'aide à l'acquisition correcte de la langue. Le professeur avait plusieurs messages significatifs pour les étudiants, les parents et les amis, un message pour les enseignants, et pour l'école ou l'institut, ainsi qu'un message au ministère de l'Éducation sur la nécessité de changer la méthode d'enseignement de la langue.
Enfin, le professeur a clarifié plusieurs conditions pour un environnement éducatif sain, qui résident dans la combinaison de l'enseignement traditionnel et de l'enseignement électronique, un environnement spatial approprié, un corps éducatif adéquat, et une direction consciente qui offre soutien et supervision directe pour améliorer le processus éducatif.
Le journal électronique Ouyoun Al-Madina a rencontré le docteur professeur Hashem Hamza Nour, qui a souligné que l'acquisition de la langue doit se faire par la création d'un amour pour la langue et la cohabitation avec elle. Il a ajouté en disant : Lorsque nous aimons la langue et interagissons avec elle comme un être vivant et établissons une relation ou une amitié avec elle, nous cohabitons avec cette langue et la considérons comme une partie de nous, elle est acceptée par l'esprit subconscient et l'individu est désireux d'utiliser la langue correctement, car la langue est une compétence qui doit être acquise et il ne suffit pas de simplement apprendre.
Le professeur a également mentionné dans son discours : Lorsque l'apprenant ou l'étudiant de cette langue en prend conscience, il interagit avec elle, l'apprécie et la respecte, échange des sentiments avec elle et commence à établir une amitié et à créer une relation forte avec cette langue, l'acquisition se fera correctement et bien. De plus, le processus d'acquisition ne se fait pas du jour au lendemain, mais il nécessite de la patience, de la persévérance et de la force pour être acquis correctement.